2005考研英語閱讀理解詳解

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本文是中國招生考試網（www.rlkoi.com）文章庫頻道為大家整理的《2005考研英語閱讀理解詳解》，供大家學習參考。

2005考研英語閱讀理解詳解篇一：2005考研英語大綱解析--閱讀理解

考研英語大綱解析：閱讀理解（Part A） 2013-09-13 19:35

萬學教育 海文考研 教學與研究中心 王美伊

歷經近二十年的變革，考研英語試題已經逐漸趨于穩定化了。9月13日《2014年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱》問世了。與2013年相比，英語（一）和英語(二)的傳統閱讀部分內容均沒有實質性變化?？忌梢园凑赵械膹土曀悸愤M行系統、深度地復習。 根據英語(一)大綱，“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。英語(二)大綱要求“考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。 對比可見，英語(一)在考試時會出現超綱單詞，這無形中給考生增加了難度；而英語（二）不僅明確指出了閱讀材料的題材和體裁，并且沒有提到超綱詞，那么就使得考生可以有的放矢而且沒有生詞的顧慮。 再對比英語(一)和英語（二）對考生閱讀能力的要求，可以發現英語（一）不僅要求考生能理解主旨要義；文中的具體信息；作者的意圖、觀點或態度；文章的總體結構和上下文關系；根據上下文推測生詞的詞義；還要能夠理解文中的概念性含義；進行有關的判斷、推理和引申；區分論點和論據?！袄斫馕闹械母拍钚院x”、“進行有關的判斷、推理和引申”以及“區分論點和論據”這是英語（一）和英語（二）在閱讀上要求的主要區別，在英語（一）的復習過程中應當引起特別重視，

在備考英語的過程中，提高閱讀能力尤為重要。第一，要掌握大綱詞匯，基礎詞匯著重關注熟詞僻義以及注意結合上下文加以理解；核心詞匯應能做到見形會義；超綱詞匯也要有所涉獵，平時注意專業傾向內的詞匯總結。除此之外，在閱讀的過程中學會利用詞根詞綴，“瞻前顧后”的原則等猜測生詞含義。第二，要提高解讀長難句的能力。要能分析把握句子成分之間的結構和邏輯關系，學會抓主干的基本長句分析方法；能夠識別插入結構、并列結構和固定搭配等以達到簡化長句的理解；加強對定語從句、比較結構、省略結構等難句的練習，以克服長難句構成的閱讀障礙。第三，也是最重要的一點要掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。考研閱讀的文章本來讀起來就不容易，選項也可謂“刁”，因此只有通過研習真題，總結考研英語閱讀的規律，再采取相應的閱讀技巧，固化解題方法和解題思路。那么，究竟什么才是閱讀的正確方法和思路呢？

就閱讀理解(Part A)而言，連著考了十幾年，是大家最熟悉的，每次考試最穩定的就是傳統閱讀理解部分。關于文章題材，考研英語近幾年越來越重視對人文科學的考查，因此平時要多閱讀一些英美經濟文化科技方面的報刊書籍，例如The Economist (經濟學家)，Newsweek (新聞周刊)，Time (時代周刊)上面的文章。而閱讀理解文章來源，根據2014大綱，文章依舊來自英語國家原版報刊或書籍，絕大多數是評論性的文章(即除文學作品以外的其他類型的短文)?？佳械奈恼陆洺２扇≌唇惶媾e例的方法來闡述觀點，有作者認同的，也有作者批評的，最后再用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式往往是考生在閱讀理解中的重大障礙，而最近幾年的考研閱讀文章都涉及到這種語篇模式，因此大家閱讀時要從字里行間去把握作者觀點、立足點、態度語氣等。同時，英語作者通常追求“標新立異”，所以同學們在把握作者的觀點時應留意，不要受到常識的干擾，尊重原文，尊重直接證據。最后從語言角度來說，2014年生詞依然存在，維持在3%，語法長難句依然是閱讀的一大障礙，文章不易讀；命題側重考查推理題以及細節題，命題的風格、干擾手段和往年一致，因此解

題思路也和往年一致。

2014年的英語大綱與2013年相比，閱讀理解（Part A）保持穩定，各位考生可以按既定思路和計劃進行復習?！暗瞄喿x者，得天下”，各位考生一定要腳踏實地落實自己的計劃，這樣才能在明年1月的時候迎來馬到成功。

2005考研英語閱讀理解詳解篇二：考研英語閱讀理解真題答案及解析

考研英語閱讀理解真題答案及解析

CONTENTS

PREFACE ··················································· D 2006 TEXT 1 ··············································· 1 2006 TEXT 2 ··············································· 3 2006 TEXT 3 ··············································· 6 1999 PASSAGE 1 ······································· 78 1999 PASSAGE 2 ······································· 81 1999 PASSAGE 3 ······································· 83 1999 PASSAGE 4 ······································· 86 2006 TEXT 4 ··············································· 9 2005 TEXT 1 ·············································· 10 2005 TEXT 2 ·············································· 12 2005 TEXT 3 ·············································· 14 2005 TEXT 4 ·············································· 16 2004 TEXT 1 ·············································· 19 2004 TEXT 2 ·············································· 20 2004 TEXT 3 ·············································· 22 2004 TEXT 4 ·············································· 24 2003 TEXT 1 ·············································· 27 2003 TEXT 2 ·············································· 30 2003 TEXT 3 ·············································· 33 2003 TEXT 4 ·············································· 36 2002 TEXT 1 ·············································· 39 2002 TEXT 2 ·············································· 42 2002 TEXT 3 ·············································· 45 2002 TEXT 4 ·············································· 47 2001 PASSAGE 1 ······································· 50 2001 PASSAGE 2 ······································· 53 2001 PASSAGE 3 ······································· 56 2001 PASSAGE 4 ······································· 59 2001 PASSAGE 5 ······································· 61 2000 PASSAGE 1 ······································· 64 2000 PASSAGE 2 ······································· 67 2000 PASSAGE 3 ······································· 70 2000 PASSAGE 4 ······································· 72 2000 PASSAGE 5 ······································· 75

1999 PASSAGE 5 ······································· 89 1998 PASSAGE 1 ······································· 92 1998 PASSAGE 2 ······································· 95 1998 PASSAGE 3 ······································· 97 1998 PASSAGE 4 ····································· 100 1998 PASSAGE 5 ····································· 103 1997 PASSAGE 1 ····································· 105 1997 PASSAGE 2 ····································· 108 1997 PASSAGE 3 ····································· 110 1997 PASSAGE 4 ····································· 113 1997 PASSAGE 5 ····································· 116 1996 PASSAGE 1 ····································· 118 1996 PASSAGE 2 ····································· 120 1996 PASSAGE 3 ····································· 122 1996 PASSAGE 4 ····································· 125 1996 PASSAGE 5 ····································· 128 1995 PASSAGE 1 ····································· 129 1995 PASSAGE 2 ····································· 131 1995 PASSAGE 3 ····································· 133 1995 PASSAGE 4 ····································· 136 1995 PASSAGE 5 ····································· 138 1994 PASSAGE 1 ····································· 140 1994 PASSAGE 2 ····································· 142 1994 PASSAGE 3 ····································· 144 1994 PASSAGE 4 ····································· 146 1994 PASSAGE 5 ····································· 148

2006年黑暗版序：

想了半天，都不知道用怎么一個字為這次的修訂寫點什么，最后還是用序這個字。作家味了一點，呵呵。不過花了這么多功夫，終于看著自己和幾位同僚的結晶出品，心里真的還是非常高興和得意。雖然我們幾個的水平有限，但我們已經做到了最好，因此我們還是感到快樂和高興的。 這次的修訂主要是圍繞著剛剛過去的一次考試，即2006年的研英閱讀為主修訂的，兼對以前的內容進行重新編配。老實說，做這么大的一個工程，真的是感到誠惶誠恐，生怕砸了以前黑暗版的良好招牌。但既然做了，丑媳婦總要見公婆的，還是拿出來讓大家看看，希望大家能指出這次的不足之處，以便我們能更好的修改，最終的目的是我們共同進步。 修訂內容：（2006年研英閱讀）

重點詞匯，難句分析由研英版主zhuqx969完成 答案詳解有研英版主持人jojolucan完成

全文翻譯由研英斑竹bopsam_03和開心灌水樂園斑竹ymhd2002共同完成 內容校訂由bopsam_03完成

版式編排由考研區首版zhuhui0991完成 并感謝所有滬江研友的大力支持 祝所有的研友2007夢想成真

Keep your face to sunshine, you can never see the shadow

Bopsam_03 2006.4.7第n+1次修訂

INTRODUCTION

想了半天，還是寫下了Introduction這個詞，之前的黑暗版guangxian做的很成功，因此在這次的修訂過程中有著很大的壓力。幾經易手，終于在今天暫時定稿，由于水平有限，在這個版本中難免還是有錯誤，希望大家指出。

●資料重新進行了排版，收集了1994-2005考研,英語閱讀真題56篇,其中，1993-2003年的未做任何改動，新增了2004和2005年的內容。

●新增的2005年“難句解析”、“試題解析”、“全文翻譯”選自新華出版社的《歷年考研英語真題解析及復習思路》，其中2005年的26題答案沒有選擇此書所給答案，而是選擇了C

●2005年閱讀真題的第一篇和第二篇“重點詞匯”由滬江榮譽版主henzhanzhao原創而成，2004年的四篇真題和2005年的第三篇和第四篇由滬江laoshenmo完成。

祝各位2006年考研順利！

Impossible is nothing

Zhuhui0991

2005年8月1日第N次修訂

b

一本書最后寫成卻被安放在最前面的部分叫“前言”。 為使讀者既不浪費寶貴時間，又能全面把握本資料以運用于考研復習，前言寫成“凡例”形式。

● 本資料正文收全1994－2003考研英語閱讀真題48篇，排

列以年份為序，2003年Text 1為第1篇，1994年Passage 5為第48篇；附錄收2004年閱讀真題4篇。

● 正文所有文章自2003年7月起連載于 滬江論壇 考研版，

歷時三月完成，隨后不斷修訂，總耗時逾300小時。 ● 正文每篇文章由“真題原文”、“重點詞匯”、“難句解析”、

“試題解析”、“全文翻譯”五部分組成，因個人能力所限，各部分內容基本選編自國內公開出版的考研與非考研類英語學習參考書。

● “真題原文”1/2為網上原有電子版校對而成，另1/2為筆

者照書錄入，以人大版《2004年全國碩士研究生入學考試英語歷年真題解析及復習思路》為底本，參其余多本真題書而成，可能是目前網上錯誤率最低的閱讀真題文本。 ● “重點詞匯”之單詞解析選自筆者的英文單詞記憶研究筆

記，是本資料中唯一的原創作品，以詞根詞綴為主、其它各種方法為輔記憶中高級英文單詞是筆者的一貫主張。 ● “重點詞匯”之例句錄自遼寧人民版《廣征博引英漢詞

典》、河南人民版《點擊智慧——新世紀魔鬼詞典》等近20本書，涉及考研核心詞匯1500個，例句翻譯按筆者之粗淺理解略有修改，80%例句句型適合議論文寫作。 ● “難句解析”選編自周雷的世圖版《考研英語閱讀：真題

語言注釋與難句突破》2004年版。

● “試題解析”之2003年、2002年解析選編自高教版《全

國碩士研究生入學統一考試英語考試分析（非英語專業）》2004年版，其余錄自張錦芯的人大版《歷年研究生入學考試英語統考真題詳解》2003年版。

● “全文翻譯”除改正個別印刷錯誤外，完全按照前述之人

大版《真題解析及復習思路》錄入。

● “附錄1”選編自航空工業版“考試蟲”《洞穿考研——碩

士研究生英語入學考試歷年實考試題解析》。

● 轉載請保持本資料完整性，任何疑問、批評與建議請點擊

此處 發表，謝謝！

祝各位2005年考研順利！

It is impossible to love and be wise.

— Francis Bacon

GUANGXIAN

2003年國慶前夜于惡人谷 2004年10月12日第N次修訂 ---------------------------------------------- 縱橫江湖二十馀載 殺盡仇寇 敗盡英雄

天下更無抗手 無可奈何 惟隱居深谷 以雕為友

嗚呼 生平求一敵手而不可得 誠寂寥難堪也

In spite of “endless talk of difference，”American society is an amazing machine for homogenizing people. There is “the democratizing uniformity of dress and discourse， and the casualness and absence of consumption “launched by the 19th——century department stores that offered “vast arrays of goods in an elegant atmosphere. Instead of intimate shops catering to a knowledgeable elite. “these were stores “anyone could enter， regardless of class or background. This turned shopping into a public and democratic act. “The mass media， advertising and sports are other forces for homogenization.

Immigrants are quickly fitting into this common culture， which may not be altogether elevating but is hardly poisonous. Writing for the National Immigration Forum， Gregory Rodriguez reports that today’s immigration is neither at unprecedented level nor resistant to assimilation. In 1998 immigrants were 9.8 percent of population； in 1900， 13.6 percent .In the 10 years prior to 1990， 3.1 immigrants arrived for every 1，000 residents； in the 10years prior to 1890， 9.2 for every 1，000. Now， consider three indices of assimilation–language， home ownership and intermarriage.

The 1990 Census revealed that “a majority of immigrants from each of the fifteen most common countries of origin spoke English?well?or?very well?after ten years of residence. “The children of immigrants tend to be bilingual and proficient in English. “By the third generation， the original language is lost in the majority of immigrant families. “Hence the description of America as a“graveyard”for languages. By 1996 foreign–born immigrants who had arrived before 1970 had a homeownership rate of 75.6 percent， higher than the 69.8 percent rate among native-born Americans.

Foreign-born Asians and Hispanics “have higher rates of intermarriage than do U.S–born whites and blacks. “By the third generation， one third of Hispanic women are married to non-Hispanics， and 41 percent of Asian–American women are married to non-Asians.

Rodriguez notes that children in remote villages around the world are fans of superstars like Arnold Schwarzenegger and Garth Brooks， yet “some Americans fear that immigrant living within the United States remain somehow immune to the nation’s assimilative power.”

Are there divisive issues and pockets of seething anger in America？ Indeed. It is big enough to have a bit of everything. But particularly when viewed against America?s turbulent past， today?s social induces hardly suggest a dark and deteriorating social environment.

21.The word “homogenizing”（Line 2， Paragraph 1） most probably means

[A] identifying [B] associating [C] assimilating [D] monopolizing

22. According to the author， the department stores of the 19th century

[A] played a role in the spread of popular culture. [B] became intimate shops for common consumers. [C] satisfied the needs of a knowledgeable elite.

[D] owed its emergence to the culture of consumption

23.The text suggests that immigrants now in the U.S. [A] are resistant to homogenization.

[B] exert a great influence on American culture. [C] are hardly a threat to the common culture. [D] constitute the majority of the population.

24. Why are Arnold Schwarzenegger and Garth Brooks mentioned in Paragraph 5？ [A] To prove their popularity around the world. [B] To reveal the public‘s fear of immigrants. [C] To give examples of successful immigrants.

[D] To show the powerful influence of American culture.

25.In the author’s opinion， the absorption of immigrants into American society is [A] rewarding. [B] successful. [C] fruitless. [D] harmful.

重點詞匯：

homogenize:/ h?'m?d??naiz/ vt. cause to

1

become equal or homogeneous as by mixing；均質化，使（某物）成分均勻

【形】 homogeneous a. 由同類部分組成的 【名】 homogeneity n. 同種，同質

【構詞】詞頭：homo- 同、相同 如 homophone n. 同音異形詞； homosexual a. 同性戀的

democratize:?/ di'm?kr?taiz/ vt. become (more) democratic; of nations 使民主化

【例】democratize the administration of an organization 使一組織的管理民主化

【名】 democracy n. 民主、民主政治，民主制度； democrat n. 民主主義者；（Democrat指美國民主黨黨員或其擁護者） democratization n. 民主化

【形】democratic a. 民主的，民主政治的；民主作風的，平等的

discourse: [ dis'k?:s, 'disk?:s ] n. lengthy or serious treatment of a subject in speech or writing 論文、演講 vi. talk、preach or lecture about sth（usu at length）（通常長篇大論的）論說、宣揚或講授某事物

【例】The speaker discoursed knowledgeably on a variety of subjects 演講者頭頭是道的論述了一系列問題。

intimate: [ 'intimit ] a. having or being a very

closely or friendly relationship 親密的,私人的,秘密的； private and personal 私人的，個人的；

vt make sth known to sb exp discreetly or indirectly 將某事透露給某人，（尤其指謹慎的或間接的）暗示、示意 【例】She has intimated to us that she no longer wishes to be considered for the post 她已向我們透露希望不再考慮讓她擔任該職。

【習】be/get on intimate terms with sb （漸漸）熟悉某人并關系密切

【名】intimation n. 示意、暗示

cater: [ 'keit? ] v. provide food or services，esp. at social functions 備辦食物或服務（尤其指社交方面）；投合,迎合

【用法】 ～ for sb/sth 由某人/某事物提供、迎合 （即主語必須是被用來迎合sb/sth的那個東西）

～ to sth 滿足某種需要或要求（即主語必須是發起迎合動作的主體）

【例】TV must cater for many different tastes 電視節目必須迎合各種人的愛好。

Newspapers catering to people?s love of scandal 迎合人們愛看丑聞消息的報紙 【名】catering n. 承辦酒席（的行為或行業） caterer n. 承辦酒席的人

elevate: [ '?????it ] v. lift up，raise to a higher place or rank 舉起,提拔 ； make the mind or morals better or more educated 使思想或道德更好，更有修養 【例】 He has been elevated to the peerage 他已升為貴族 The teacher hoped to elevate the minds of her young pupils by reading them religious stories. 教師希望給小學生讀宗教故事來提高他們的修養.

【形】elevated a. 好的，高尚的 elevating a. 提高思想道德的，引人向上的

【名】elevation n. 提高、被提高，高度（尤指海拔），建筑物正視圖

unprecedented: [ ?????????????? ] a. 空前的

【例】Science and technology have come to pervade every aspect of our lives and, as a result, society is changing at a speed which is quite unprecedented. 科學和技術已經開始滲透了我們生活的各個領域；結果，社會

2

正以空前的速度改變著

resistant: [????????????] a. relating to or conferring immunity (to disease or infection)抵抗的,反抗的

【例】This new type of infection is resistant to antibiotics. 這種新的傳染病對抗菌素有抗藥性。 【名】resistance n. 抵抗，對抗

難句分析：

①Immigrants are quickly fitting into this common culture, which may not be altogether elevating but is hardly poisonous.

▲分析：該句話是由一個主句加一個非限定性定語從句組成，immigrants做主語，fit做謂語，culture做賓語，which引導非限定性從句。

翻譯：移民們很快適應了這個主流文化，他們也許總共也不能為這個文化增色多少，但也不會有害于它的。

②Rodriguez not that children in remote villages around world are fans of superstars like Amold Schwarzenegger and Garth Brooks, yet “some Americans fear that immigrant living within the United States remain somehow immune to the nation?s assimilative power.”

▲分析：這是個復雜句，yet把它分成兩部分，前后是轉折關系。前半部分是個簡單句；后半部分由that引導了一個賓語從句。

翻譯：羅得里格斯島那些在世界各地偏僻村莊的的孩子們也許并非都是諸如Amold Schwarzenegger 和Garth Brooks等明星的星迷，然而一些美國人害怕住在美國的移民或多或少的對這個國家的同化力量保持免疫。 答案分析： 21.

參考答案：C。homogenizing是homogenize的動名詞形式，本意是：vi.均質化vt.使均勻。即同一化。在第一段可以看出，文章是說明美國社會的民主化和其巨大的親和力，因此在American society is an amazing machine for homogenizing people這句話中，將homogenizing翻譯成吸引，吸收最貼切。然后觀察四個選項，A選項是identifying，意思是：識別, 鑒別, 把...和...看成一樣。與文章沒有聯系，排除。B選項associating是比較強的干擾項，其意思是：vt.使發生聯系, 使聯合vi.交往, 結交。如果能引申為團結的意思的話，與文章倒是有點關系，但是根據最優選項的原則，此選項也不能入選。C選項assimilateing是吸收的意思，最符合原文的觀點，即吸收以融為一體的意思。因此C選項入選。D選項monopolizing的意思是獨占，壟斷的意思，與原文沒有聯系，排除。

22..

參考答案：A。該題目定位到第一段的這幾句話：launched by the 19th –century department stores that offered ‘vast arrays of goods in an elegant atmosphere. Instead of intimate shops catering to a knowledgeable elite.” these were stores “anyone could enter, regardless of class or background. This turned shopping into a public and democratic act.”大體意思是說，商店不再只是屬于那些有見識的精英們了，而成為一種任何人都可以進入，不管你的社會地位或背景的地方。最重要的是最后一句，說商店使購物成為一種公眾的，民主的活動。因此，商店在普及文化中扮演著重要的角色。此中的文化也可以具體到消費文化。聯系A選項：商店在普及通俗文化中發揮著作用。因此A入選。B選項屬于比較強的干擾項，主要是intimate這個詞的用法不夠理解。intimate的意思是adj.親密的, 隱私的vt.宣布, 明白表示。在文章的意思應該是私人的意思。由原句Instead of intimate shops catering

2005考研英語閱讀理解詳解篇三：考研英語閱讀真題解析和全文翻譯(1994-2005)

考研英語閱讀真題解析和全文翻譯

（2005－1994） Everybody loves a fat pay rise. Yet pleasure at your own can vanish if you learn that a colleague has been given a bigger one. Indeed, if he has a reputation for slacking, you might even be outraged. Such behaviour is regarded as ―all too human‖, with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. But a study by Sarah Brosnan and Frans de Waal of Emory University in Atlanta, Georgia, which has just been published in Nature, suggests that it is all too monkey, as well.

The researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys. They look cute. They are good-natured, co-operative creatures, and they share their food tardily. Above all, like their female human counterparts, they tend to pay much closer attention to the value of ―goods and services‖ than males.

Such characteristics make them perfect candidates for Dr. Brosnan's and Dr. de waal's study. The researchers spent two years teaching their monkeys to exchange tokens for food. Normally, the monkeys were happy enough to exchange pieces of rock for slices of cucumber. However, when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers, so that each could observe what the other was getting in return for its rock, their behaviour became markedly different.

In the world of capuchins grapes are luxury goods (and much preferable to cucumbers) So when one monkey was handed a grape in exchange for her token, the second was reluctant to hand hers over for a mere piece of cucumber. And if one received a grape without having to provide her token in exchange at all, the other either tossed her own token at the researcher or out of the chamber, or refused to accept the slice of cucumber .Indeed, the mere presence of a grape in the other chamber (without an actual monkey to eat it) was enough to induce resentment in a female capuchin.

The researches suggest that capuchin monkeys, like humans, are guided by social emotions. In the wild, they are a co-operative, group-living species, Such co-operation is likely to be stable only when each animal feels it is not being cheated. Feelings of righteous indignation, it seems, are not the preserve of people alone, Refusing a lesser reward completely makes these feelings abundantly clear to other members of the group. However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago, is, as yet, an unanswered question.

21. In the opening paragraph, the author introduces his topic by

[A]. posing a contrast.

[B]. justifying an assumption.

[C]. making a comparison.

[D]. explaining a phenomenon.

22. The statement ―it is all too monkey‖ (Last line, paragraph l) implies that

[A]. monkeys are also outraged by slack rivals.

[B]. resenting unfairness is also monkeys' nature.

[C]. monkeys, like humans, tend to be jealous of each other.

[D]. no animals other than monkeys can develop such emotions.

23. Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are

[A]. more inclined to weigh what they get.

[B]. attentive to researchers' instructions.

[C]. nice in both appearance and temperament.

[D]. more generous than their male companions

24. Dr. Brosnan and Dr. de Waal have eventually found in their study that the monkeys

[A]. prefer grapes to cucumbers.

[B]. can be taught to exchange things.

[C]. will not be co-operative if feeling cheated.

[D]. are unhappy when separated from others.

25. What can we infer from the last paragraph?

[A]. Monkeys can be trained to develop social emotions.

[B]. Human indignation evolved from an uncertain source.

[C]. Animals usually show their feelings openly as humans do.

[D]. Cooperation among monkeys remains stable only in the wild.

核心詞匯：

a fat pay rise 漲得很高的工資

vanish （消失，不復存在）The wonderful vanished into thin air.美夢化作泡影I thought it would rain, but the clouds have vanished and it's a fine day.我原以為天要下雨的，可是云消失了，是個好天。［巧記］van=empty空+ish形容詞后綴：傾向于。

colleague （同事，同僚）David is a colleague of mine.戴維是我的同事［巧記］col=con共同+leag=leg選+ue→共同被選出的。［辨］ companion （同伴，共事者）即com一起+pan面包+ion→一起吃面包→謀生的人。 A dog is a faithfull companyion. 狗是忠實的伙伴

reputation （名氣，名聲，名望）a man of good reputation名譽很好的人Live up to one‘s reputation.不負盛名［巧記］re再一，重新+put思考+ation。

slack （懈怠，懶散）slack work馬虎的工作 slack laws 不完善的法律 Bussiness is slack at this season.這一季節生意蕭條 The tennis net hung slack.網球的網松懸著［記：諧音］怪物―史萊克‖是―懶散‖的。

outrage （暴行，傷害，激怒）。 An outrage against justice.對正義的嚴重損害 Members of Parliament were outraged by the news of bomb outrages in the country.國內發生了炸彈暴力事件的消息引起了國會議員的義憤 ［巧記］out過度+rage動怒→―出離憤怒了‖

all to human 人所特有的→人性

underling （潛在的，含蓄的） There are underlying similarities between all human beings.人與人之間有內在相似之處 The underlying theme of the novel is very serious.小說內在的主題很嚴肅［巧記］under（下面）＋

assumption （假定；承擔；呈現） The theory is based on a series of wrong assumptions.這一理論是以一系列錯誤的設想為根據的。Their assumption that their project under way was something entirely new proved to be untrue.他們以為他們正在進行的課題是嶄新的,事實證明不是那樣。 ［記］assume（假設）

grievance /（抱怨，不平，怨憤） to have a grievance against sb.抱怨某人He extravagantce give him a sense of grievance.他的揮霍使他感到不滿［巧記］griev=heavy沉重+ance。

capuchin monkey 僧帽猴 一種原產于美洲的卷尾猴（sapajou），頭上有類似風帽的一鏃頭發

good-natured （和藹的，和善的） 又如：mean-natured 情緒性的 sweet-natured 性格溫和的

creature（人, 動物, 傀儡, 創造物） She was a poor creature.她曾是個可憐的女人。［巧記］creat（創造）＋ure（尾綴）

tardily （緩慢）形容詞：拖拉的。［記：諧音］邋―遢地‖是由于―拖拉‖造成的。

counterpart （對應的人或物） 即counter相反+part部分＝―對應的部分‖→對音的人或物。The Red Cross Society of China and its Icelandic counterpart. 中國紅十字會和冰島紅十字會 Canada‘s Prime Minister is the counterpart of the U.S. president. 加拿大總理相當于美國總統。參見2000年 Passage 4 。

candidate （候選人，求職者）Masteral candidate 考研人 ［巧記］cand白，

發光+id+ate→白色的人→候選人。

in exchange for （作為[對…的]交換[或替代]）［巧記］exchange=ex出+change換→換出

token

（象征的東西，代幣） Tears are queer tokens of happiness. 眼淚是快樂的一種奇特的表示We shook hands as a token of our friendship.我們握手，以表示我們的友誼。

slice （薄片，切片；一份，部分）a slice of bread一片面包 a slice of good luck.一份好運 a book to amuse you, not to give you a slice of life. 一本供你消遣的書，并不是告訴你一段實際生活 He sliced his fingers.他用刀切傷了手指。

adjoining （毗連的）The twins have adjoining rooms. 雙胞胎的房間是挨著的 ［巧記］ad向+join加入，結合+ing行為結果。

chamber（房間, 議院）chamber of the heart 心室 In Britain the upper chamber or parliament is the House of Lords, the lower the House of Commons.英國的上議院或國會是貴族議院,下議院是眾議院。

in return for （作為[對…的]交換[報答，回報]） He give her some roses in return for her kindnesss.他送她一些玫瑰以報答她的好意

markedly （顯著的，明顯的） a woman of marked intelligence 聰明過人的女子 Tuition at American universities varies markedly depending on the type of instituation and its endowment. 美國各大學的學費有顯著差別，這取決于學校的類別和所得到的捐贈基金 ［巧記］marked（有記號的, 顯著的）

luxury （奢侈品，華貴） 即lux光亮→豪華+ury。Luxurious adj.豪華舒適的 luxuryiate v.縱情享受 to luxuryiate in the warm,spring sunshine.盡情享受春日溫暖的陽光 Cream cakes are no long a luxury.奶油蛋糕再也不是奢侈品了。

reluctant（不愿的，勉強的）Suggestion systems can work — don't be reluctant to use them.建議制度是有效的——不要不愿使用它們 She was very reluctant to admit the truth. 她很不情愿地承認了這事實。［巧記］re反復+luct=lect拾，撿+ant形容詞后綴→應為覺得―不稱心‖，所以 ―反復拾撿‖→但最后還是―不情愿的，勉強的‖。參見1994 Passage 5 。 toss （[常與to, away, aside, out連用]扔，拋） 他輕而易舉地寫出了幾行詩They tossed the ball to each other.他們把球互相扔來扔去。

induce （勸誘，促使）What induced you to do such a stupid thing? 是什么促使你作出這等蠢事來的人 One of these pills is guaranteed to induce sleep. 這些藥丸只要一粒就能使人安眠Too much food induces sleepiness.吃得過飽會產生睡意。［巧記］in往內+duce=duct引導→―步步為營，誘敵深入‖。 Presence

resentment （憤恨，怨恨）He was filled with resentment at the way one has been treated. 他因受到如此對待而滿腔怨恨Resentment edged his reply.岔恨使他的回答非常尖銳。［巧記］re去掉，相反+sent感覺+ment→負面的感覺→怨恨。

emotions

（激情，情緒，情感） The speaker appealed to our emotions rather to our minds. 演講者激發了我們的情感而不是啟發我們的思考 Love, hatred, and grief are emotion.愛、恨、悲傷都是感情。

righteous （正當的，正直的，公正的） righteous indignation義憤 Don‘t adopt that righteous tone of voice! 別用那種一本正經的腔調說話。（貶）［巧記］right 正確的+eous 。

indignation （憤慨, 義憤）indignation against a handful of terrorists. 對一小撮恐怖分子的義憤［巧記］in往里+dig挖+nation民族→挖民族→比挖祖墳還難受→能不憤慨嗎？［記］形容詞：indignant

preserve

（保存，保護，保護區） preserve one‘s eyesight 保護視力 God preserve us! 上帝保佑我們吧 The fishing in this stretch of river is strictly preserved. 此河段嚴禁外人捕魚The Town Council spent a lot of money to preserve the old castle and other places of historic interest.市政委員會花了不少錢來維修那座古城堡和其它古跡。

reward （報酬，獎金；值得） One reward of my job is meeting people. 我在工作中的收獲是能認識許多人 As well as the stained glass,the carring on the roof also reward attention.屋頂上的雕刻和彩色玻璃一樣值得注意 It's a reward for virtue.那是對美德的回報。

abundantly （豐富地，充裕地） He‘s made his views abundantly clear.他已經充分表明自己的觀點 ［記］名詞：abundance 形容詞：abundant

evolve （逐漸形成，進化） The American constitution was planed;the British constitution evolved.美國憲法是精心制訂的，英國憲法是約定俗成的 The developmental history of the society tells us that man has evolved from the ape.

社會發展史告訴我們人是從類人猿進化來的。

as yet 至今為止

stem from （源于… 有…造成） a talented art critic stemming from a painter. 出生畫家，富有才干的評論家

ancestor （祖先，祖宗） His ancestors had come to England as refugess.他的祖先來到英國的時候是難民［巧記］an=ante前+cest=cess行走，前進+or→走在前面的人→祖先。 [比較記憶] descendant 作―后裔，子孫‖解，而作―下降（的）‖解，一般拼成descendent

incline（[常與to, towards連用]傾向于，趨于）I incline to fatness.我有些發胖。

2005考研英語閱讀理解詳解篇四：2005年考研英語傳統閱讀2005t1 精讀解析(帶單詞版)

閱讀精讀強化 2005年Text1

Everybody loves a fat pay rise. Yet pleasure at your own can vanish if you learn that a colleague has been given a bigger one.

每個人都希望擁有一份豐厚的薪酬。然而，當你獲悉你的一個同事比你薪酬高的時候，你的快樂可能會消失

Indeed, if he has a reputation for slacking, you might even be outraged. Such behaviour is regarded as “all too human,” with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. But a study by Sarah Brosnan and Frans de Waal of Emory University in Atlanta, Georgia, which has just been published in Nature, suggests that it all too monkey, as well.

事實上，如果他的名聲不怎么好，你甚至可能會發怒。這樣的行為被認為是所有人共有的。作為一種基本的假設，人們認為其他動物不具有如此精致發展的感覺。但是，喬治亞州亞特蘭大誒默利大學的薩拉·布羅森和弗蘭斯·德·瓦爾最近公開發表的研究報告認為，猴子也擁有嫉妒心。

The researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys. They look cute. They are good-natured, cooperative creatures, and they share their food tardily. Above all, like their female human counterparts, they tend to pay much closer attention to the value of “goods and services” than males. Such characteristics make them perfect candidates for Dr. Brosnan’s and Dr. de waal’s study.

研究者們研究了雌性棕色僧帽猴的行為。它們看起來很可愛。它們是性情溫和，富有協作精神的生物，它們慢慢地分享他們的食物，總之，和它們的對照物女人類似，它們較雄性僧帽猴傾向于花費更多注意力在權衡“商品和服務”的價值上。這種特質使得它們成為了布羅森博士和瓦爾博士研究的完美候選目標。

The researchers spent two years teaching their monkeys to exchange tokens for food. Normally, the monkeys were happy enough to exchange pieces of rock for slices of cucumber. However, when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers, so that each could observe what the other was getting in return for its rock, their behaviour became markedly different.

研究者們花費了兩年的時間教它們的猴子們使用代幣交換食物，一般地，這些猴子會十分開心的使用幾片石塊交換幾片黃瓜切片。然而，當兩只猴子被分開在毗連的籠子里面，以便讓他們可以觀察到其他猴子使用它們的石塊換回什么東西的時候，它們的行為變得非常的不同。

In the world of capuchins grapes are luxury goods (and much preferable to cucumbers). So when one monkey was handed a grape in exchange for her token, the second was reluctant to hand hers over for a mere piece of cucumber. And if one received a grape without having to provide her token in exchange at all, the other either tossed her own token at the researcher or out of the chamber, or refused to accept the slice of cucumber.

在僧帽猴看來，葡萄是奢侈品（并且比黃瓜好得多）。因此，當一只猴子使用代幣換到了一顆葡萄，第二個猴子就不會情愿用代幣僅僅換黃瓜片，并且，如果一只猴子收到了一個葡萄卻根本沒有支付代幣，另外一個或者用它自己的代幣投擲向調查者，或者將之扔出籠子外面，

抑或拒絕接受黃瓜片。

Indeed, the mere presence of a grape in the other chamber (without an actual monkey to eat it) was enough to reduce resentment in a female capuchin.

事實上，如果僅僅讓僧帽猴是看到葡萄在其他籠子里（并沒有一個現實的猴子去吃掉它）的做法就足夠降低一個雌性僧帽猴的憤恨了。

The researches suggest that capuchin monkeys, like humans, are guided by social emotions. In the wild, they are a cooperative, group living species. Such cooperation is likely to be stable only when each animal feels it is not being cheated.

研究者們認為，僧帽猴和人類一樣，被社會情緒所引導。在自然界中，它們是團結協作的群居物種，這種協作可能只有在每一個動物感覺他們沒有被欺騙時才是牢靠的。

Feelings of righteous indignation, it seems, are not the preserve of people alone. Refusing a lesser reward completely makes these feelings abundantly clear to other members of the group.

公平感的義憤情緒，看來不是人類所特有的，拒絕較低的酬勞完全地把這些感覺充分地呈獻給團隊中的其他成員。

However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago, is, as yet, an unanswered question.

然而，是否這種公平感僅僅涉及人類和僧帽猴，是否它起源于3500萬年前的共同的祖先物種，這些問題到現在為止都是難以回答的。

21. In the opening paragraph, the author introduces his topic by ________.

[A] posing a contrast

[B] justifying an assumption

[C] making a comparison

[D] explaining a phenomenon

22. The statement “it is all too monkey” (Last line, paragraph l) implies that ________.

[A] monkeys are also outraged by slack rivals

[B] resenting unfairness is also monkeys’ nature

[C] monkeys, like humans, tend to be jealous of each other

[D] no animals other than monkeys can develop such emotions

23. Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are ________.

[A] more inclined to weigh what they get

[B] attentive to researchers’ instructions

[C] nice in both appearance and temperament

[D] more generous than their male companions

24. Dr. Brosnan and Dr. de Waal have eventually found in their study that the monkeys ________.

[A] prefer grapes to cucumbers

[B] can be taught to exchange things

[C] will not be cooperative if feeling cheated

[D] are unhappy when separated from others

25. What can we infer from the last paragraph?

[A] Monkeys can be trained to develop social emotions.

[B] Human indignation evolved from an uncertain source.

[C] Animals usually show their feelings openly as humans do.

[D] Cooperation among monkeys remains stable only in the wild.

【單詞總結】

1, assumption [?'s?mp??n]

n. 假定；設想；擔任；采取

2, indeed [in'di:d]

adv. 的確；實在；真正地；甚至

int. 真的（表示驚訝、懷疑、諷刺等）

3, reputation [,repju'tei??n]

n. 名聲，名譽；聲望

4, slacking

n. 消解；熟化

v. 松弛（slack的ing形式）

5, outraged ['autreid?id]

v. 使憤怒（outrage的過去式，過去分詞）

adj. 義憤填膺的；憤慨的，氣憤的

6, underlying [,?nd?'laii?]

adj. 潛在的；根本的；在下面的；優先的

v. 放在?的下面；為?的基礎；優先于（underlie的ing形式）

7, finely ['fainli]

adv. 非常地；細微地；美好地；雅致地

8, grievance ['ɡri:v?ns]

n. 不滿，不平；委屈；冤情

9, capuchin ['k?pju?in]

n. （天主教的）圣方濟會托缽僧

10, cute [kju:t]

adj. 可愛的；漂亮的；聰明的，伶俐的

11, good-natured ['ɡudneit??d]

adj. 和藹的；溫厚的；脾氣好的

12, creature ['kri:t??]

n. 動物，生物；人；創造物

13, tardily ['tɑ:dili]

adv. 緩慢地；拖延地

14, counterpart ['kaunt?,pɑ:t]

n. 副本；配對物；極相似的人或物

15, token ['t?uk?n]

n. 表征；代幣；記號

adj. 象征的；表意的；作為對某事的保證的

vt. 象征；代表

16, slice [slais]

n. 薄片；部分；菜刀，火鏟

vt. 切下；把?分成部分；將?切成薄片

vi. 切開；割破

17, cucumber ['kju:k?mb?]

n. 黃瓜；胡瓜

18, separate ['sep?reit, 'sep?rit]

n. 分開；抽印本

adj. 單獨的；分開的

vt. 使分離；使分開；使分居

vi. 分開；隔開；分居

19, markedly ['ma:kidli]

adv. 明顯地；顯著地；引人注目地

20, grape [ɡreip]

n. 葡萄；葡萄酒；葡萄樹；葡萄色

21, luxury ['l?k??ri, 'l?ɡ??ri]

n. 奢侈，奢華；奢侈品；享受

adj. 奢侈的

22, preferable to

更可取的，更好的

23, reluctant [ri'l?kt?nt]

adj. 不情愿的；勉強的；頑抗的

24, toss [t?s, t?:s]

n. 投擲；搖蕩；投擲的距離；擲幣賭勝負

vt. 投擲；使?不安；突然抬起；使?上下搖動；與?擲幣打賭 vi. 輾轉；被亂扔；顛簸；擲錢幣決定某事

25, refuse [ri'fju:z, ri:-]

n. 垃圾；廢物

vi. 拒絕

vt. 拒絕；不愿；抵制

26, at all

（否定句）根本；究竟

27, presence ['prez?ns]

n. 存在；出席；參加；風度；儀態

28, reduce [ri'dju:s, -'du:s]

vi. 減少；縮??；歸納為

vt. 減少；降低；使處于；把?分解

29, resentment [ri'zentm?nt]

n. 憤恨，怨恨

30, emotion [i'm?u??n]

n. 情感；情緒

31, species ['spi:?i:z, -si:z]

n. [生物] 物種；種類

adj. 物種上的

32, cheated [t?i:t]

vt. 欺騙；騙取

vi. 欺騙；作弊

n. 欺騙，作弊；騙子

33, righteous ['rait??s]

adj. 正義的；正直的；公正的

34, indignation [,indiɡ'nei??n]

n. 憤慨；憤怒；義憤

35, preserve [pri'z?:v]

n. 保護區；禁獵地；加工成的食品

2005考研英語閱讀理解詳解篇五：2005年考研英語閱讀理解突破

2005考研英語閱讀理解詳解篇六：新東方2005年考研英語閱讀手記

新東方2005年考研英語閱讀手記

主講：周雷

一． 考研閱讀的基本情況：

1． 重要性：“考研成敗在于英語，英語成敗在于閱讀”——閱讀40分，應拿到26分以上

2． 題型：見九大題型解題思路詳解

3． 文章特點：三個特色

⑴在內容上，分為三大類別：

① 科學即自然科學：出題不多，主要涉及醫學、生物學，科學史等

② 社會科學：強調時效性

③ 人文科學：出題不多，主要涉及文學評論、雜文、散文、essay等

從歷年真題上看，出題以社會科學為主，特別強調時效性

社會科學涉及的領域：經濟學、心理學、教育學、傳播學等

一定不涉及的領域：政治科學、國際政治

⑵在題材上，大綱要求四類文章：議論文、說明文、記敘文、應用文

從歷年真題上看，出題以議論文和說明文為主

說明文：主要是科學類文章，要求抓住說明對象

議論文：主要是以第一人稱議論，要求抓住作者觀點

⑶在語言文化上，以美國英語和文化為主

4． 大綱對于閱讀理解的基本要求

⑴ 閱讀速度：每分鐘60個英文單詞（要求進行close reading——精細閱讀）

⑵ 理解文章主旨要意

⑶ 理解文章具體信息（要求理解長難句）

⑷ 理解文章的概念性含義（concept）

⑸ 能進行相關的判斷、推理和引申（imply infer 推理題的答案為原文概念的轉述）

⑹ 能根據上下文推測生詞的詞意

⑺ 理解文章的總體結構

⑻ 理解作者的意圖、觀點和態度

⑼ 能夠區分論點和論據

二． 考研閱讀的整體解題思路：三步走

1． 第一步：通讀全文，抓住中心。（不推薦采用先看題目后讀文章的做法）

在此過程中，注意把握三個閱讀原則：

⑴原則一：1∶1原則（通讀時間與做題時間對等）

⑵原則二：首段原則（不要怕重復和回讀）首段的作用：①中心段 ②拋磚引玉

⑶原則三：首末句原則，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要讀懂，其他各句正常閱讀

2． 第二步：仔細審題，返回原文。

3． 第三步：重疊選項，得出答案。具體來講，可以設原文意思為A，選項意思為B

若A=B，則B為正確答案；

若A、B不相關，則B不為正確答案，即原文沒有提到的，一定不是答案；

若B為A的反面，即B與A矛盾，則B不為正確答案；

若A的內容包含B，則B為正確答案；

若B的內容包含A，則B不為正確答案，屬于擴大范圍的錯誤；

若A、B有交集不重疊，則B不為正確答案。

必須記?。哼x一個選項應有選的理由，不選一個選項也應有不選的理由。

三． 宏觀閱讀技巧：

1． 一種文章模式：花開兩朵，各表一枝。即在文章開始提出兩個核心概念，隨后分段論述。這種文章關鍵

2． 一種文章模式：出現獨句段，即一個句子單獨成段。特別是當其出現在文章最開始或結束的時候，它一

般是文章的中心思想。

3． 一種文章模式：層層遞進。文章整體或幾個段落論述的問題有從抽象到具體、從初級到高級、從簡單到

復雜的過程，且各段開始都出現遞進詞。這種文章的中心或幾段的核心觀點必然出現在層層遞進各段的最后一段。

4． 一種文章模式：問題答案型（question-answer）。文章第一段中出現一個問題，在隨后各段提供該問題

的答案。這種文章的中心就是該問題最直接最主要的答案。

5． 時文的特點：⑴聳人聽聞，吸引眼球 ⑵貌似客觀 ⑶拋磚引玉

一般來說，時文的中心會出現在首段的最后一句話或第二段的首句。

四． 微觀閱讀技巧：

1． 句子中的標點符號的作用：

⑴ 句號：用來分割句子。

⑵ 逗號：兩個逗號之間或一個逗號之后，是一個補充說明成分，可以先不看。

⑶ 冒號：冒號前后是從抽象到具體的過程，后面進一步具體說明前面的內容。

⑷ 分號：分號前后是并列關系。包括結構上并列和語義上并列兩種。

⑸ 破折號：兩個破折號之間或一個破折號之后，是補充說明成分，可以先不看。

⑹ 引號：一種是引用別人觀點，其作用要么是作為支持的觀點，要么作為批判的對象；另一

種是說反話，表示反語。

⑺ 括號：括號內的內容起補充說明或解釋詞義的作用。

2． 長難句解析方法：先抓主干，找出復雜句最核心的成分，再層層擴展。

3． 類比關系：

⑴ 可以把類比看作特殊的例證

⑵ 識別一下，作者把什么比喻成了什么

4． 常見的長難句種的基本語法結構：

⑴ 形式主語或賓語

⑵ 強調結構

⑶ 非限定性定語從句

⑷ 同位語從句

⑸ 倒裝結構

⑹ 虛擬語氣

⑺ 省略

5． 虛擬語氣：表達一種反事實假設。

例如：If you were/had come here yesterday, you would have seen that famous professor.

作者用虛擬語氣一般表示建議、態度和觀點。

五． 九大題型解題思路詳解：

1． 細節事實題：

⑴ 標志：

①題干中明確提到的時間、地點、人物等細節信息

②針對文章中的一句或幾句發問

③題干和選項之間是因果關系

⑵ 做題的關鍵在于：返回原文

①根據題干中的時間、地點、人物返回原文

②根據出題順序返回原文（60％的準度）

③根據題干中的重點詞或其同義詞返回原文（如名詞、動詞、形容詞，70％的準度）

④找原文中的難句定位，一般來說，難句都是出題點。

⑶ 迷惑人的手段：

②顛倒因果

③擴大范圍

④常識判斷

2． 例證題：

⑴ 標志：case example illustration demonstration exemplify demonstrate illustrate

⑵ 做題的關鍵在于：是否能找到例子支持的論點，而不在于能否看懂例子

⑶ 做題的步驟：

①首先返回原文定位該例子

②然后80％向上、20％向下搜索該例子支持的論點

③在四個選項中尋找與找到的論點表達最一致、意思最接近的一個才是正確答案

3． 詞匯題：

⑴ 標志：在題干中明確指出原文中某處的單詞或詞組，要求辨別其意思

⑵ 做題的關鍵在于：該單詞本身并不重要，重要的是該單詞的上下文

⑶ 如果該單詞認識，并不超出大綱，則其字面意思必然不是正確答案，其正確答案是根據上下文推測的一個更加深刻的含義

⑷ 做題的方法：可以使用兩種方法從上下文進行推理：

①代入替換法

②在上下文中尋找同詞性的詞或詞組

4． 句子理解題：

⑴ 標志：在題干中明確指出原文中的一句話，要求理解其意思

⑵ 做題的關鍵在于：返回原文對出題的句子進行語法解析，要精確理解其涵義

⑶ 做此類題目時重要的并不是上下文，而是句子本身

⑷ 正確答案與原句之間是一種同義關系，其中沒有任何推理過程

5． 指代題：

⑴ 標志：在題干中明確指出原文中某處的指代詞，要求辨別其指代關系。

?？嫉闹复~有：it that one

⑵ 做題的步驟：

①首先返回原文定位該指代詞，并且90％向上、10％向下搜索其指代的詞、詞組或句子

②然后在四個選項中找出與所找到的詞、詞組或句子意思最接近的一個作為答案

6． 推理題：

⑴ 標志：關鍵詞：infer imply

⑵ 整體思路：

①絕大多數推理題是原文意思的同義表達，正確答案與原文之間沒有任何推理關系

②做題時可以尋找四個選項中三錯一對的關系

⑶ 如果四個選項中有兩個或兩個以上的選項都是成立的推理步驟，那么與原文意思最接近、所用推理最少的選項即是正確答案

7． 作者態度題：

⑴ 標志：關鍵詞：attitude believe deem consider regard

⑵ 作者態度只分為三大類：

①支持、贊同、樂觀

②客觀、中立

③反對、批評、懷疑、悲觀

除此之外，沒有其他的作者態度

⑶ 有些選項是固定不能作為正確答案的：indifferent subjective biased puzzling

⑷ 識別作者態度有以下方法：

①找文中帶有感情色彩的名次、動詞、形容詞、副詞

②根據作者舉的例子判斷

8． 判斷題：

①which of the following statement is not ture/correct/mentioned?

②All of the following statements are ture /correct/mentioned except?

⑵ 整體思路：

①首先應判斷是三錯一對還是三對一錯

所謂“對”是指符合原文

所謂“錯”是指和原文有矛盾，或原文未提及

②每一個選項都應力爭返回原文，不能通過印象進行判斷

⑶ 特別關注：

①轉折處

②最高級

③感情色彩的詞（褒貶含義）

9． 主旨題：

⑴ 標志：best title main idea main problem conclusion

⑵ 整體思路：利用宏觀閱讀技巧做主旨題

⑶ 特別要小心首段、末段陷阱

⑷ 做題的方法：快速作文法：依據選項、快速作文、與原文核對

六． 復習策略和方法：

1． 精讀真題：要求做到

標準一：真題中沒有任何一個單詞是生詞

標準二：真題中沒有任何一個長句是難句

標準三：真題中每個選項都知道其在原文中的相應出處

復習方法：⑴ 朗讀和背誦

⑵ 制作三套卡片： ①單詞：正面單詞，背面音標及意思

②長難句：正面原句，背面翻譯

③精彩表達的積累，用于寫作

2． 快速重復背單詞：強調背誦的“快”和“重復”

⑴ 要降低一次背誦的期望值，重復是解決遺忘的最好辦法

⑵ 背單詞不要利用黃金時間和整塊時間

3． 定量定范圍泛讀

⑴ 推薦書目：《大綱》《考試分析》《考研英語閱讀理解高分寶典》《考研英語考前沖刺》 ⑵ 推薦刊物：①《China Daily》主要看的版面：business world economy culture opinion

②《21st Century》

③《英語世界》《新東方英語》《經濟學家(economist)》《US news and world reports》

⑶ 推薦小說：可以看看海明威的作品

⑷ 推薦語法書：①《中學生英語語法》

②《Cambridge English Grammar》

⑸ 推薦字典：①《牛津高級學習者詞典》 《朗文當代英語詞典》

②《韋氏大學版詞典》

4． 做少量模擬題

⑴ 驗證自己在真題中形成的解題思路

⑵ 擴大閱讀范圍

注意：一定要做錯誤分析！

2005考研英語閱讀理解詳解篇七：2005年考研英語一真題答案解析

2005年全國碩士研究生入學統一考試英語試題答案

Section I Use of English (10 points)

1-5. CBACB 6-10. ADADB 11-15. CADCD 16-20. BCDAB

Section II Reading Comprehension (60 points)

Part A (40 points) 21-25. CBACB 26-30. CDADB 31-35. ACDDA 36-40. BDABC

Part B (10 points) 41-45. ECGFB

Part C (10 points)

46. 電視是創造和傳遞感情的手段之一。也許在此之前，就加強不同的民族和國家之間的聯系而言，電視還從來沒有像在最近的歐洲事件中起過如此大的作用。

47. 多媒體集團在歐洲就像在其他地方一樣越來越成功了。這些集團把相互關系密切的電視臺、電臺、報紙、雜志、出版社整合到了一起。

48. 僅這一點就表明在電視行業不是一個容易生存的領域。這個事實通過統計數字一目了然，統計表明在80家歐洲電視網中1989年出現虧損的不少于50%。

49. 創造一個尊重不同文化和傳統的“歐洲統一體”絕非易事，需要戰略性選擇。正是這些文化和傳統組成了連接歐洲大陸的紐帶。

50. 在應付一個如此規模的挑戰過程中，我們可以毫不夸張地說，“團結，我們就會站起來；分裂，我們就會倒下去?！?/p>

Section Ⅲ Writing (30 points)

Part A (10 points) A Letter, to Quit

Jun 22, 2005

Dear Mr. Wang,

First of all, please allow me to express my deep sorry to you for my resignation. I do know that this will bring about much trouble to you so that I write to you for my explanation.

I decided to quit for some reasons as follows. To begin with, the job as an editor for the magazine Designs & Fashions is not suitable to me. What’s more, I’m preparing for another degree and I prefer to further my study. Again, I apologize for my resignation to you!

I am looking forward to your early reply.

Yours Sincerely,

Li Ming

Part B (20 points)

A Helpless Father

The picture ironically shows that a pitiable old man in rags is being helplessly kicked off by his three sons and a daughter, who all wear decent clothes. The father’s negligent children are all guarding their home gates lest their old father “roll into” their households. In other words, they four ignore their moral sense of assuming the responsibility for their old father even though they may be all living a satisfying life. That is a painful scene we often encounter in our daily life.

Sad to say, the moral decline of the younger generations may be a rather explosive situation in our modern society. People definitely have their living conditions improved by wider and wider margins, as evidenced by the four children’s decent dressing, but their moral sense still remains sadly unchanged or in some cases becomes dramatically downgrading. Most people might have become too much self-centered, and even worse, they discard the tradition of giving respect to the elderly. They no longer care for their elders, let alone their neighbors or the

disadvantaged; instead they try every means to avoid responsibility for other citizens. When one cares for others, one might even appear stupid or may even be distrusted.

Therefore, we have to take some useful measures to avoid the scene that is mentioned above. We must launch a variety of campaigns about the return to the good tradition of giving help and love the elderly. Moreover, we must appeal to our government to establish some relevant laws to punish those who avoid their duties. The last but not the least, our respect for age is an indication of the progress of human society, as imperatives of traditions require. We sincerely wish that the old man could be welcome to any of the four households, elegantly dressed, and a smile on the face.

2005年全國碩士研究生入學統一考試英語(一)試題答案詳解

Section I Use of English

1. C 空格前講的是，和動物相比，人的嗅覺常被認為不靈敏，空格后講的是，…這主要是因為，…動物，我們是直立的。由本段首句"人的鼻子是一個被低估的工具"可知，作者并不認同"人的嗅覺沒有動物的靈敏"這一有關人類嗅覺的常規觀點。由此可推知，空格前后部分存在隱形的轉折關系，即作者并不認為人的鼻子不靈敏，只不過因為人是直立的，故正確答案為C項。

2. B 空格所在部分講的是，這主要是因為，…動物，我們是直立的。因人類是直立的，而動物不是直立的。由此可知，空格處所填單詞應表示對比含義，unlike意為"與…不同"，符合文意，故選B。

3. A 空格所在部分講這意味著我們的鼻子…感知在空氣中飄過的氣味。由上句可知，和動物不同，人類是直立的，由此可知，人的鼻子只能感知在空氣中飄過的氣味。因此，空格處應填表示"局限"的詞。limit和confine都表示"局限"，但confine意為"限制"，表示限制在一定活動、領域、地域內。limit意為"局限于"，表示時間、空間、程度、數量等方面所能或允許達到的最大程度，符合文意，故選A。

4. C 空格所在部分講的是，…大多數緊貼地面的氣味。由上文可知，和動物不同，人類是直立的，人的鼻子只限于感知在空氣中飄過的氣味。由此可知，人類"不能感知"大多數緊貼地面的氣味。catch意為"捕捉"，track意為"追蹤"，顯然都不符合文意。ignore意為主觀上"忽視"，文中并沒有體現人們故意忽視地面上的氣味，因此，不符合文意。miss意為"錯過，未察覺"，符合文意，即人的鼻子只限于感知在空氣中飄過的氣味，"未能察覺到"大多數緊貼地面的氣味。

5. B 空格所在部分講的是，事實上,…，我們對氣味非常敏感。由上文可知，人的鼻子只限于感知在空氣中飄過的氣味，而遺漏了大多數緊貼地面的氣味。由此可知空格所在部分和上文間為轉折關系。though作副詞時，意為"可是"，符合文意，故選B項。

6. A 空格所在句講的是，然而，實際上，我們對氣味非常敏感，…我們通常意識不到這一點。顯然，空格前后為讓步關系，even if意為"即使"，符合文意，故選A。

7. D 空格所在部分講的是，我們的鼻子能夠…人類的氣味。由此可知，空格處需填入一個動詞，和后面的"人類的氣味"構成動賓搭配。distinguish意為"區分，辨別"，常表示"人通過看、聽的感官來識別事物"，discover意為"（第一個）發現"，determine意為"查明，測定"，顯然，這三項均不符合文意。detect意為"查明，察覺"，符合文意，即"我們的鼻子能夠覺察人類的氣味"，故選D。

8. A 空格所在句講即使這些氣味被…到百萬分之一以下。dissolve意為"溶解"，disperse意為"分散"，diffuse意為"使分散"，這三項均不能修飾human smells。dilute意為"稀釋"，合文意，即"我們的鼻子能夠覺察人類的氣味，即使這些氣味被稀釋到百萬分之一以下"，故選A。

9. D 空格所在句的含義為"奇怪的是，一些人發現他們能聞到一種花的氣味卻聞不到另一種，…另一些人對這兩種花的氣味同樣敏感"。顯然，空格前后為對比關系，whereas意為"然而，但是"，用于比較或對比兩個事實，符合文意，故正確答案為D項。

10. B 空格所在句的含義為"這可能是因為有些人不具備必要的基因在鼻子里產生…的氣味接收器"。由文意可知，這句話是對上一句話的解釋，即一些人聞不到另一種花的氣味是因為他們不具備必要的基因在鼻子里產生…的氣味接收器。由此可推知，這種氣味接收器是"特定的"，故選B項。

11. C 空格所在句的含義為"這些氣味接收器是一些細胞，它們感知到氣味，并向大腦發送…。""向大腦發送信號"符合邏輯與文意，故正確答案為C項。

12. A 空格所在句講的是，但是，研究發現，即使是對某種氣味不敏感的人…，如果經?！@種氣味，也會突然變得對它敏感起來。由此可知，本句是講人對氣味的敏感在某種條件下可以改變。因此可推知，"之前"，人對這種氣味是不敏感的。at first意為"起初，起先"，符合邏輯與文意，故選A。

13. D 空格所在部分省略了主語people和be動詞，講的是人對某種氣味由"不敏感"變得"敏感"的條件。由此可推知，人只有經常"聞到"這種氣味，才會對它變得敏感，be exposed to意為"暴露于"，符合文意，即"如果經常接觸這種氣味"，故正確答案為D項。

14. C 空格所在部分講嗅覺不敏感的原因可能是因為大腦覺得，使所有氣味接收器一直工作…，考生需判斷"所有氣味接收器一直工作"的后果。incompetent意為"無能力的，不勝任的"，主語一般是人，因此不合文意。另外，所有氣味接收器一直工作也不會"沒效果"或"不充分"，因此，A和D也不符合文意。inefficient意為"效率低的"，符合文意，即"所有氣味接收器一直工作效率不高"，故選C。

15. D 空格所在部分講的是，但是在需要時，大腦可以…新的氣味接收器。由上文可知，大腦不讓所有的氣味接收器一直工作，因為那樣的效率很低。由but可知，空格所在部分和上文構成轉折關系，因此，空格處所填單詞應有"使氣味接收器工作"的含義。summon意為"召喚"，主語一般是人，因此不符合文意。另外，大腦也不可能"推行"或是"引起"新的氣味接收器，因此，選項A和C也不符合文意。create意為"創造；創作"，符合文意，即"但是在需要時，大腦可以創建新的氣味接收器"，故選D。

16. B 空格所在句講這可以…解釋為什么我們總是對自己的氣味不敏感--只是不需要而已。由文意可知，其中"this"指代上一句提到的大腦工作的原理，即"大腦覺得，使所有氣味接收器一直工作效率低下"。由此可知，和上一句提到的"嗅覺不敏感的原因"一樣，"我們總是對自己的氣味不敏感"的原因也能用大腦的這個工作原理來解釋。因此，空格所在句和上句為并列關系，also意為"也"，符合文意。

17. C 空格所在部分講的是，我們不會…自己家里的氣味。由上文可知，我們總是對自己的氣味不敏感，由此可推知，我們對熟悉的

2005考研英語閱讀理解詳解篇八：2005年考研英語閱讀理解部分翻譯

2005年考研英語閱讀理解部分翻譯 真題譯文+ 題目翻譯

但為君故

但為君故 ?整理組

Text 1

人人都喜歡大幅加薪，但是當你知道一個同事薪水加得比你還要多的時候，那么加薪帶給你的喜悅感就消失的無影無蹤了。如果他還以懶散出名的話，你甚至會變得怒不可遏。這種行為被看作是“人之長情”，其潛在的假定其他動物不可能具有如此高度發達的不公平意識。但是由佐治亞州亞特蘭大埃里莫大學的Sarah Brosnan 和Frans de Waal 進行的一項研究表明，它也是“猴之常情”。這項研究成果剛剛發表在《自然》雜志上。

研究者們對雌性棕色卷尾猴的行為進行了研究。它們看起來很可愛，性格溫順，合作，樂于分享食物。最重要的是，就象女人們一樣，它們往往比雄性更關注“商品和服務”價值。

這些特性使它們成為Brosnan和de Waal 理想的研究對象。研究者們花了兩年的時間教這些猴子用代幣換取食物。正常情況下，猴子很愿意用幾塊石頭換幾片黃瓜。但是，當兩個猴子被安置在隔開但相鄰的兩個房間里，能夠互相看見對方用石頭換回來什么東西時，猴子的行為就會變的明顯不同。

在卷尾猴的世界里，葡萄是奢侈品（比黃瓜受歡迎得多）。所以當一只猴子用一個代幣換回一顆葡萄時，第二只猴子就不愿意用自己的代幣換回一片黃瓜。如果一只猴子根本無需用代幣就能夠得到一顆葡萄的話，那么另外一只就會將代幣擲向研究人員或者扔出房間外，或者拒絕接受那片黃瓜。事實上，只要在另一房間里出現了葡萄（不管有沒有猴子吃它），都足以引起雌卷尾猴的怨恨。

研究人員指出，正如人類一樣，卷尾猴也受社會情感的影響。在野外，它們是相互合作的群居動物。只有當每只猴子感到自己沒有受到欺騙時，這種合作才可能穩定。不公平而引起的憤怒感似乎不是人類的專利。拒絕接受較少的酬勞可以讓這些情緒準確無誤地傳達給其它成員。但是這種公平感是在卷尾猴和人類身上各自獨立演化而成，還是來自三千五百萬前他們共同的祖先，這還是一個懸而未決的問題。

21. 在開頭段中，作者引入本文主題的方法是

A. 形成對照

B. 證明一個假定是正確的

C. 進行對比

D. 解釋一種現象

22. “it is all too monkey“（第一段組后一行）暗示

A 猴子也對懶散的對手感到憤怒

B 對不公平的待遇不滿是猴子的天性

C 像人類一樣， 猴子往往會互相妒忌

D 除了猴子，沒有其他動物能夠產生這樣的情緒

23. 選擇雌性棕色卷尾喉作為研究對象可能是因為他們

A 更傾向于衡量得到多少

B 對研究人員的指令很專心

C 外表和性格都很好

D 比雄性卷尾喉更慷慨

24. Brosnan博士和de Waal博士的研究最終發現猴子

A 喜歡葡萄甚于喜歡西瓜

B 可以被教會交換東西

C 如果感到欺騙，他們就不會合作

D 與其他猴子分開始感到不高興

25. 我們從最后一段可以推斷出什么

A 經過訓練，猴子可以產生社會情感

B 人類的憤怒感來自于何處不得而知

C 動物通常像人類一樣公開的表達情感

D 猴子之間的合作只有在野外才穩定

Text 2

還記得科學家們認為吸煙會致人死亡，而那些懷疑者們卻堅持認為我們無法對此得出定論的時候嗎？還記得懷疑者們堅持認為缺乏決定性的證據，科學也不確定的時候嗎？還記得懷疑者們堅持認為反對吸煙的游說是為了毀掉我們的生活方式，而政府應該置身事外的時候嗎？許多美國人相信了這些胡言亂語，在三十多年中，差不多有一千萬煙民早早的進了墳墓。

現在出現了與吸煙類似的令人感到難過的事情?？茖W家們前仆后繼，試圖使我們意識到全球氣候變暖所帶來的日益嚴重的威脅。最近的行動是由白宮召集了一批來自國家科學院的專家團，他們告訴我們，地球氣候毫無疑問正在變暖，而這個問題主要是人為造成的。明確的信息表明是我們應該立刻著手保護自己。國家科學院院長Bruce Alberts 在專家團報告的前言中加上了這一重要觀點：“科學解答不了所有問題。但是科學確實為我們的未來提供了最好的指導，關鍵是我們的國家和整個的世界在做重要決策時，應該以科學能夠提供的關于人類現在的行為對未來影響最好的判斷作為依據。

就象吸煙問題一樣，來自不同領域的聲音堅持認為有關全球變暖的科學資料還不完整。在我們證實這件事之前可以向大氣中不斷的排放氣體。這是一個危險的游戲；到了有百分之百的證據的時候，可能就太晚了。隨著風險越來越明顯，并且不斷增加，一個謹慎的民族現在應該準備一份保單了。

幸運的是，白宮開始關注這件事了。但是顯然大多數總統顧問并沒有認真看待全球氣候變暖這個問題。他們沒有出臺行動計劃，相反只是繼續迫切要求進行更多的研究――這是一個經典的“分析導致麻痹案例”。

為了成為地球上有責任心的一員，我們必須積極推進對于大氣和海洋的深入研究。但只有研究是不夠的。如果政府不爭取立法上的主動權，國會就應該幫助政府開始采取保護措施。弗吉尼亞的民主黨議員RobertByrd 提出一項議案，從經濟上激勵私企，就是一個良好的開端。許多人看到這個國家正準備修建許多新的發電廠，以滿足我們的能源需求。如果我們準備保護大氣，關鍵要讓這些新發電廠對環境無害。

26. 支持吸煙者提出的論點是

A 沒有科學依據證明吸煙和死亡之間有關系

B 過去幾十年吸煙者的死亡數字毫無意義

C 人們有選擇自己生活方式的自由

D 反對吸煙的人們總是講些無聊的話

27. 在Bruce Alberts看來，科學可以充當

A 保護著

B 審判員

C 批評家

D 指導者

28. 作者提出”paralysis by analysis“（第四段最后一行）是什么意思

A 無休止的研究扼殺了行動

B 仔細的調查會揭示真相

C 謹慎的計劃阻礙了進步

D 廣泛的研究有助于制定決策

29. 在作者看來，政府應該采取何種措施來應對全球變暖的問題？

A 為建造更清潔的發電廠提供幫助

B 提高公眾的環保意識

C 加強進一步的科學研究

D 采取一些立法措施

30. 作者將全球變暖與吸煙的問題聯系起來是因為

A 兩個問題都被政府忽略了

B 吸煙問題的教訓也適用于全球變暖問題

C 吸煙問題的結果使全球變暖問題變得更加嚴重

D 兩者都變得更糟糕了

Text 3

在高質量睡眠的所有因素中，夢似乎是最無法控制的一個。在夢中，窗戶通向的世界里，邏輯暫時失去了效用，死人開口說話。一個世紀前，弗洛伊德闡述了革命性的理論，即夢是人們潛意識中欲望和恐懼經偽裝后的預示；到了20 世紀70 年代末期，神經病學家們轉而認為夢是“精神噪音”，即睡眠時進行的神經修復活動的一種雜亂的副產品。目前，研究人員猜想夢是大腦情感自動調節系統的組成部分，當大腦處于“掉線”狀態時對情緒進行規整。一名主要的權威人士說，夢這種異常強烈的精神活動不僅能被駕馭，事實上還可以有意識地加以控制，以幫助我們更好地睡眠和感覺。芝加哥醫療中心心里學系主任Rosalind Cartwright 說“夢是你自己的，如果你不喜歡，就改變它?！?/p>

大腦造影的證據支持了以上觀點。匹茲堡大學的埃里克博士說，在出現清晰夢境的快速動眼睡眠中大腦和完全清醒時一樣活躍。但并非大腦的所有部分都一樣，腦邊緣系統（“情緒大腦”）異?；钴S，而前額皮層（思維和推理的中心地帶）則相對平靜大。斯坦福睡眠研究員William Dement 博士說：“我們從夢中醒來，或者高興或者沮喪，這些情緒會伴隨我們一整天?！?/p>

夢和情緒之間的聯系在Cartwright 的診所的病人身上顯露出來了。多數人似乎在晚上入睡的較早階段做更多不好的夢，而在快睡醒前會逐漸做開心一些的夢，這說明人們在夢里漸漸克服了白天的不良情緒。因為清醒時我們的頭腦被日?，嵤抡紦?，所以并不總是想到白天發生的事情對我們情緒的影響，直到我們開始做夢，這種影響才出現。

這一過程不一定是無意識的。Cartwright 認為人們可以練習有意識地控制噩夢的重演。你一醒來就立刻確定夢中有什么在困擾你，設想一下你所希望的夢的結局，下次再做同樣的夢時，試圖醒來以控制它的進程。通過多次練習，人們完全可以學會在夢中這樣做。

Cartwright 說，說到底，只要夢不使我們無法睡眠或“從夢中驚醒”，就沒有理由太在意所做的夢?？植乐髁x、經濟不確定及通常的不安全感都增加了人們的焦慮。那些長期受到噩夢折磨的人應該尋求專家幫助，而對其他人來說，大腦有自動消除不良情緒的方法。安心睡覺甚至做夢，早上醒來時你會感覺好多了。

31. 研究者觀念轉變了，開始認為夢

A 在形成過程中可以被改變

B 容易受到情緒變化的影響

C 反映我們內心深處的欲望與恐懼

D 是神經修復中產生的隨機結果

32. 談到大腦的邊緣系統，作者是想說明

2005考研英語閱讀理解詳解篇九：2005年考研英語完形填空真題解析

2005年考研英語完形填空真題解析

The human nose is an underrated tool. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals,1this is largely because,2animals, we stand upright. This means that our noses are 3 to perceiving those smells which float through the air, 4 the majority of smells which stick to surfaces. In fact, 5 , we are extremely sensitive to smells, 6 we do not generally realize it. Our noses are capable of 7 human smells even when these are 8 to far below one part in one million.

Strangely, some people find that they can smell one type of flower but not another, 9 others are sensitive to the smells of both flowers. This may be because some people do not have the genes necessary to generate 10 smell receptors in the nose. These receptors are the cells which sense smells and send 11 to the brain. However, it has been found that even people insensitive to a certain smell 12 can suddenly become sensitive to it when 13 to it often enough.

The explanation for insensitivity to smell seems to be that the brain finds it 14 to keep all smell receptors working all the time but can 15 new receptors if necessary. This may 16 explain why we are not usually sensitive to our own smells-we simply do not need to be. We are not 17 of the usual smell of our own house, but we 18 new smells when we visit someone else's. The brain finds it best to keep smell receptors 19 for unfamiliar and emergency signals 20 the smell of smoke, which might indicate the danger of fire.

1. [A] although[B] as[C] but[D] while

2. [A] above[B] unlike[C] excluding[D] besides

3. [A] limited[B] committed[C] dedicated[D] confined

4. [A] catching[B] ignoring[C] missing[D] tracking

5. [A] anyway[B] though[C] instead[D] therefore

6. [A] even if[B] if only[C] only if[D] as if

7. [A] distinguishing[B] discovering[C] determining[D] detecting

8. [A] diluted[B] dissolved[C] dispersed[D] diffused

9. [A] when[B] since[C] for[D] whereas

10. [A] unusual[B] particular[C] unique[D] typical

11. [A] signs[B] stimuli[C] messages[D] impulses

12. [A] at first[B] at all[C] at large[D] at times

13. [A] subjected[B] left[C] drawn[D] exposed

14. [A] ineffective[B] incompetent[C] inefficient[D] insufficient

15. [A] introduce[B] summon[C] trigger[D] create

16. [A] still[B] also[C] otherwise[D] nevertheless

17. [A] sure[B] stick[C] aware[D] tired

18. [A] tolerate[B] repel[C] neglect[D] notice

19. [A] available[B] reliable[C] identifiable[D] suitable

20. [A] similar to[B] such as[C] along with[D] aside from

文章背景

文章的主題是"人的鼻子"，作者談論的中心議題是"我們常常低估了鼻子的功能。"作者通過介紹人們對鼻子感知功能的誤解和鼻子事實上具有的功能，對比了人們對氣味的敏感性，以及大腦對鼻子感知的調節作用。

文章結構

文章第一段提出論點The human nose is an underrated tool(人的鼻子是一種被低估的工

具)。第二段和第三段分別對人們認為人類的嗅覺不靈敏的原因進行反駁，并作出解釋。 答案詳解

1.【解析】[C] 邏輯銜接題。Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals,this is largely because,animals, we stand upright. "人們常常認為，與動物相比，人類的嗅覺不夠敏銳，……而這在很大程度上是因為人類直立行走，這一點與動物……。"although 表示讓步;as表示時間或者原因; but表示轉折關系; while 表示時間或者對比。四個選項中，but是表示轉折的并列連詞，but后面的內容是語句重心所在。While也可以表示對比、轉折，但作為從屬連詞也有讓步含義。從本題前后的語義關系來看，后半句語義應當是重心所在。因此，正確答案為C。

2.【解析】[B] 語義銜接題?！璽his is largely because,animals, we stand upright. "而這在很大程度上是因為人類直立行走，這一點與動物……" 人類直立行走，而動物卻不同。因此，正確答案為B。

3.【解析】[A] 語義銜接/ 詞匯辨析題。This means that our noses areto perceiving those smells which float through the air. "這意味著我們的鼻子……聞到漂浮在空氣中的氣味。"選項

A. be limited to 被限制在……;B. be committed to 被交給……,答應承擔……義務;C. be dedicated to 奉獻，獻給;D. be confined to 限制在，局限于。根據句意可以排除B、C項。be confined to有"把……局限/限制于"的含義，但是它一般用于具體范圍的"局限、限制"，與句子的語境不符。因此，正確答案為A。

4.【解析】[C] 語義銜接題。本題目選擇介詞或者現在分詞，將前面的句子和后面的名詞連接到一起，體現緊密的邏輯關系。句子敘述到This means that our noses are limited to perceiving those smells which float through the air,the majority of smells which stick to surfaces. "這意味著我們的鼻子只能聞到漂浮在空氣中的氣味，……大多數在地表附近的氣味。"不難發現，人類聞到的氣味有限，沒有聞到的地表的氣味很多。選項A. catching 抓住;B. ignoring 忽略;C. missing 錯過;D. tracking 跟蹤，追溯。前面說我們的鼻子只能聞到浮在空氣中的氣味，對于大部分停留在表面的氣味當然是"聞不到"。首先可以排除A、D項，ignore含有"有意不……"的意思，顯然不符合語境。故正確答案為C。

5.【解析】[B] 邏輯銜接題。In fact,,we are extremely sensitive to smells, we do not generally realize it. 由于本句中的in fact提示了轉折關系，因此要選擇轉折的邏輯關系詞。選項A. anyway 無論如何(表示讓步);B. though 雖然(表示讓步或轉折);C. instead 相反;D. therefore 因此(表示結果)。四個選項中，只有though能與in fact連用表示轉折(不過，事實上……)。因此，正確答案為B。

6.【解析】[A] 邏輯銜接題。In fact, though, we are extremely sensitive to smells,we do not generally realize it. "事實上，我們對氣味極其敏感，……我們一般沒有意識到。" 選項A. even if 即使(表讓步);B. if only 但愿(后常接虛擬語氣，表示愿望);C. only if 如果(用于表達條件關系，only表強調);D. as if 似乎(用于表達比較關系)。四個選項中只有A項 even if 用于表達讓步關系"即使"。因此，正確答案為A。

7.【解析】[D] 語義銜接/詞匯辨析題。本題目選擇動名詞，在句子中充當謂語的動作內容。句子敘述到Our noses are capable ofhuman smells "我們的鼻子能夠……人的氣味"。選擇謂語動詞，主語和賓語提供信息決定答案。選項A. distinguishing 區別;B. discovering 發現;C. determining 決定;D. detecting發現，發覺，感知。我們的鼻子只能是感知(引申為聞到)人的氣味"。因此，正確答案為D。

8.【解析】[A] 語義銜接/ 詞匯辨析題。本題目選擇動詞過去分詞形式，構成 "be…to "的短語。Our noses are capable of detecting human smells even when these areto far below one part in one million. "我們的鼻子能夠聞到人的氣味，即使這些氣味被……到百萬分之一。" 選

項A. diluted 稀釋的(可以用在液體或氣體的稀釋);B. dissolved 溶解(通常指固體溶解為液體);C. dispersed 散開;D. diffused 擴散，彌漫。氣味應該是被稀釋或沖淡到百萬分之一。因此，正確答案為A。

9.【解析】[D] 邏輯銜接題。 Strangely, some people find that they can smell one type of flower but not another,others are sensitive to the smells of both flowers. "奇怪的是，有些人發現他們可以聞到一種花香，卻聞不出另一種，……有些人卻對兩種花香都很敏感。" 顯然構成一種對比關系，只有whereas能用于引導表示轉折關系的并列句。因此，正確答案為D。

10.【解析】[B] 詞匯辨析題。本題目選擇形容詞，修飾后面的名詞。句子敘述到This may be because some people do not have the genes necessary to generatesmell receptors in the nose. "這意味著有些人的鼻子里缺少某種基因，這種基因是激發人鼻子里的……氣味感知器所必需的。"選項A. unusual 不尋常的;B. particular 特別的，特定的;C. unique 獨一無二的;D. typical 典型的。這種"氣味感知器"具有感知氣味這種特定的功能。因此，正確答案為B。

11.【解析】[C] 語義銜接題。本題目選擇名詞。句子敘述到These receptors are the cells which sense smells and sendto the brain. "這些感知器是一種細胞。這種細胞能夠感知氣味，并且向大腦傳遞……"選項A. signs 標記;B. stimuli刺激;C. messages 信息，信號;D. impulses 沖動，推動。身體的各個器官向大腦傳遞的是信號。因此，正確答案為C。(補充：人體的每個器官附近都密布著神經末梢。在感受到外界刺激時，神經末梢緊張起來處理外界刺激轉換成大腦能夠辨認的信號，并將這些信號迅速傳遞給大腦。)

12.【解析】[A] 語義銜接題。However, it has been found that even people insensitive to a certain smellcan suddenly become sensitive to it "然而，……對某種特定氣味不敏感的人也能突然變得敏感起來。"在本句中，供選的狀語修飾整個句子。選項A. at first 起初;B. at all 根本;C. at large 全面地，詳細地，無拘無束地; D. at times 有時。由于謂語部分的頻度狀語"突然"體現了時間的交替關系，句子應該表達起初不敏感。因此，正確答案為A。

13.【解析】[D] 語義銜接題。even people insensitive to a certain smell at first can suddenly become sensitive to it whento it often enough. "然而，起初對某種特定氣味不敏感的人也會突然變得敏感起來，當他們經?！谶@種氣味中時。"選項A. be subjected to 遭受，屈服于;B. be left to 被留給……;C. be drawn to 被拖到……;D. be exposed to 暴露在……(經常接觸)。語境表達的是人處于某種氣味所籠罩的環境中。因此，正確答案為D。

14.【解析】[C] 語義銜接/詞匯辨析題。The explanation for insensitivity to smell seems to be that brain finds itto keep all smell receptors working all the time "認為鼻子不敏感的解釋表明：大腦發現讓所有的氣味感知器一直處于工作狀態是……的。" 選項A. ineffective 無效的，不起作用的;B. incompetent 不能勝任的;C. inefficient 效率低的;D. insufficient 不足的，不夠的。根據語境，首先可以排除B、D項。ineffective 和 inefficient一個強調效果，一個強調效率。大腦發現讓所有的氣味感知器一直處于工作狀態會使氣味感知器的效率降低。因此，正確答案為C。

15.【解析】[D] 語義銜接題。The explanation for insensitivity to smell seems to be that brain finds it inefficient to keep all smell receptors working all the time but cannew receptors if necessary. "認為鼻子不敏感的解釋表明：大腦發現讓所有的氣味感知器一直處于工作狀態是效率低的。但是，需要時又可以……新的氣味感知器。" 選項A. introduce 介紹，引進;B. summon 呼喚，號召;C. trigger 扣動扳機，一觸即發;D. create 創造，產生(從無到有)。trigger the receptors"激活受體"是常見的搭配，但"激活"應該是對現已存在的食物而言。從空格后面的new來判斷，只有create才符合邏輯。因此，正確答案為D。

16.【解析】[B] 邏輯銜接題。This mayexplain why we are not usually sensitive to our own smells-we simply do not need to be . "這……可以解釋為什么我們通常對自己的氣味不敏感--我

們根本不需要(對自己的氣味敏感)。"選項A. still 仍然;B. also 也;C. otherwise 否則;D. nevertheless 然而，雖然如此。"this"這個詞就表明了邏輯關系應該是并列，翻譯成"也"，表示和前面的句子是相同或者相近的含義。因此，正確答案為B。

17.【解析】[C] 語義銜接題。本題目選擇 "be not…of "的結構，在句子中充當位于動詞。句子敘述到We are notof the usual smell of our own house "一般我們沒有……我們自己房間里的氣味。" 此句的意思是：我們意識不到自己家里的氣味，但當我們去拜訪他人時就會留意到新的氣味。因此，選aware of。 sure of "確信"，sick of "厭倦"，tired of "厭倦"都不合句意。

18.【解析】[D] 語義銜接題。We are not aware of the usual smell of our own house but wenew smells when we visit someone else's. "我們意識不到自己家里的氣味。但是，在拜訪別人家時，我們……新的氣味。"選項A. tolerate 忍受;B. repel 抵制;C. neglect 忽略;D. notice 注意到。句子中的 "but"提供了信息，前后兩個句子含義相反。前面提到"沒有注意到自己房間的氣味"，后面就應該是聞到新的氣味。因此，正確答案為D。

19.【解析】[A] 語義銜接題。The brain finds it best to keep smell receptorsfor unfamiliar and emergency signals "大腦會使氣味感知器……隨時接受不熟悉的和緊急的信號"。選項A. available 可達到的，可工作的;B. reliable 可靠的;C. identifiable 可辨認的;D. suitable 適合的。 "大腦會使氣味感知器工作來處理隨時接受不熟悉和緊急信號"，故選available，符合句子含義。

20.【解析】[B] 語義銜接題。The brain finds it best to keep smell receptors available for unfamiliar and emergency signalsthe smell of smoke, which might indicate the danger of fire. "大腦會使氣味感知器用于隨時接受不熟悉的和緊急的信號，……煙的氣味，因為預示著著火的危險"。選項A. similar to 相似于;B. such as 例如;C. along with 和……一起;D. aside from 除……之外。煙的氣味恰恰被包含在前面相鄰的"不熟悉和緊急信號"之中，應該選擇表示列舉意義的短語。因此，正確答案為B。

參考譯文

人的鼻子是一種被低估的工具。相比動物而言，經常有人認為人的嗅覺不夠敏銳。但這主要是因為我們和動物不同，我們是直立行走的。 這就意味著我們的鼻子局限于察覺那些浮在空氣中的氣味，而對粘在物體表面的氣味卻遺漏了。事實上，我們的嗅覺是極其敏銳的，即使我們通常上意識不到這點。我們的鼻子能夠嗅出人類的氣味，即使當氣味被稀釋到百萬分之一。

奇怪的是，有些人發現他們能聞到一種花香，卻聞不到另一種花香，而另一些人卻可以聞到這兩種。這可能是因為有些人的鼻子中缺少某種產生特定嗅覺感受器所必需的基因。這些嗅覺感受器是一些可以感覺到氣味并將其信息送給大腦的細胞。然而我們卻發現，即使剛開始對某種氣味不敏感的人，如果常常接觸該氣味，那么他也會突然變得對這種氣味敏感了。 看來，對嗅覺不靈敏的解釋應該是：大腦發現讓所有嗅覺感受器都始終工作的話效率太低，但是在必要時卻能產生新的嗅覺感受器。這也許能解釋我們為什么通常聞不到自己的氣味--因為我們根本不需要聞到自己的氣味。我們并沒有注意自己家中常有的氣味，而當我們到別人家中時卻能注意到那里的新氣味。大腦發現最好能讓氣味感受器對不熟悉或是緊急的信號保持敏感，例如煙的氣味，其暗示可能有火災的危險。

2005考研英語閱讀理解詳解篇十：考研英語歷年真題及答案解析(2005-2013年)

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2014版《3+1特種試卷》《考研真相》《閱讀基礎90篇》《寫作160篇》I

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